COCINA - COMEDOR

Objetivos

0. Que el alumno entienda y conozca los elementos que componen el área de preparación de alimentos (cocina), su funcionamiento y la relación de esta con otras áreas, así como la lógica de su distribución en un espacio determinado.

1. Que el alumno entienda y conozca los elementos que componen el área para comer y su relación con otras áreas

Bases 

  -Diseñar una cocina-comedor, para una familia de 5 integrantes, en donde el espacio se pueda integrar como uno solo.
  -El espacio será de planta rectangular, en donde el lado menor tendrá 4 m. de longitud y el otro lado será. determinado por las dimensiones del mobiliario y su función. El comedor deberá estar en un Angulo de 45 grados con respecto al de la cocina.
  -La cocina deberá tener cómunicación al comedor y a un acceso más para una zona de servicio.
  -En la cocina es importante diferenciar el área de preparación y lavado, de la de cocción de alimentos, así  como de la de almacén y la zona para comer.
  -El comedor será para 8 personas y la cocina deberá mntar con un antecomedor.

Desarrollo 

• La propuesta deberá partir de una modulación propuesta por el alumno.
• El espacio tendrá iluminación y ventilación natural en 2 de sus lados.
• Se deberán entregar en planos planta y alzados, así como dos cortes uno transversal y otro Iongitudinal de la propuesta y una maqueta. Todo Escala 1:50.
• Además de funcional, deberá ser una propuesta formalmente interesante y estética.
• la composición es libre siempre y cuando cumpla con los datos antes mencionados. No olviden enfatizar los elementos de diseño que ya conocen; ritmo, proporción, simetría Y equilibrio.

corte A-A´

Alzado Lateral

Corte B-B`

Alzado rea de preparacion

ESCALERAS

BAÑO MULTIPLE

Entrega de dos propuestas.

Analisis de necesidades.

• WC
• Regadera
• 2 Lavamanos
• Tina para dos personas
• Mueble para guarda.

(El baño tiene que ser de uso multiplee)

PROPUESTA 1

PLANTA

CORTE B

CORTE A

PROPUESTA 2

PLANTA

ALZADO

CORTE A

MUEBLE DIVISOR

El objetivo de este trabajo es diseñar un mueble que divida dos espacios, (estudio-recámara) siendofuncional para ambos, de esta forma se trata de ahorrar espacio y llegar  una estética e innovación.

ANÁLISIS DE NECESIDADES 

Usuario: Pianista 

Estudio

1. Computadora (monitor de 17')
2. Multifuncional
3. Teléfono
4. Grabadora
5. Mesa de trabajo
6. Librero  con espacios para:

• Albums de obras para piano 
• Copias engargoladas de obras para piano tamaño carta
• Partituras simples 
• Entrepaños para 45 libros de teoría musical
• Entrepaños para otro tipo de literatura
• Archivero para documentos tamaño oficio (3 cajones)

Recámara

1. Camisas (45 mínimo)
2. Sacos, trajes y chamarras
3. 2 abrigos y 1 gabardina (mínimo)
4. 10 pantalones (colgados )
5. Entrepaños para 20 playeras
6. 15 juegos de ropa interior
7. 15 pares de calcetines 
8. 5 sweaters 
9. Pijama y accesorios
10. Entrepaños que se saquen para 6 pares de zapatos 

(espacio  para lociones cepillos y valores)